Secretários e prefeitos discutem alinhamento de avaliações das redes municipais e estadual

O secretário de Estado Adjunto da Secretaria de Estado de Educação (SEE), Wieland Silberschneider, e a subsecretária de Informações e Tecnologias Educacionais da SEE, Mara Cristina Santos, participaram, em Juiz de Fora, de um encontro com prefeitos e secretários municipais de Educação de cidades que compõem o Território Mata. A reunião foi parte de uma agenda da terceira etapa do Fórum Regional de Governo na região, que ocorreu nessa quinta-feira (8/6), na sala Minas, no Expominas de Juiz de Fora.

Durante o encontro, a equipe da SEE fez um apelo aos gestores municipais de educação para adesão aos sistemas de monitoramento e avaliativos disponibilizados pela secretaria, no modo online, para que se construa um sólido banco de dados e informações que permitam intervir durante processo educacional do estudante e auxiliem no planejamento de políticas públicas que melhorem significativamente a oferta e a qualidade educacional em todo o estado.

Na oportunidade, a diretora de Avaliação da Aprendizagem da SEE, Rosane Gonçalves de Melo, conduziu uma apresentação sobre os sistemas de monitoramento e os itinerários avaliativos, disponibilizados pela secretaria aos gestores escolares e ao município. Além disso, Rosane explicou como aderir, executar o preenchimento de formulários e enviá-los aos bancos de dados.

Os itinerários avaliativos promovem a análise de dados e debates para a construção coletiva da avaliação interna e a definição de plano de ação nas escolas estaduais para melhorar e consolidar o processo de aprendizagem de seus estudantes.

Feita a adesão, devem participar do processo avaliativo todos os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. Em agosto, será disponibilizada uma avaliação intermediária, onde os professores poderão acessar dados que os ajudem a pensar ações que melhorem os desempenhos tanto individuais como coletiva. A adesão ao sistema pode ser feita pelo endereço adesaosistemademonitoramento@educacao.mg.gov.br.

Informações precisas

Na reunião, a subsecretária, Mara Santos, reafirmou a importância da correção e fidelidade de dados lançados nos sistemas disponibilizados pelo Estado (Simade e Simave) e pelo Ministério da Educação (MEC) - Educacenso. “A fidelidade dessas informações são também importantes na garantia dos recursos federais e estaduais para a educação aos municípios, lembrando que pequenos detalhes que venham a ser esquecidos podem causar impactos significativos nos orçamentos a serem liberados”, destacou.

Mara sugeriu aos novos gestores (empossados a partir de janeiro) que deem prosseguimento aos Planos Municipais de Educação, uma vez que o cumprimento de suas metas nos municípios influenciará nos resultados do um pacto entre municípios, estados e a esfera federal, em seus respectivos Planos Estaduais e Nacional.

A subsecretária ainda solicitou aos gestores que divulguem aos professores de seus municípios a plataforma Escola Interativa, disponível no site da SEE, no qual podem ser encontradas diversas ações, programas e suportes educacionais abertos a todo o público.

Polem

O secretário adjunto Wieland Silberschneider anunciou o lançamento dos pilares da Educação Integral e Integrada para os anos finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio, com a criação das Escolas Polem, polos de educação integral a serem iniciados em 270 escolas estaduais, de 170 municípios, incluídas escolas do campo.

“A implantação das Escolas Polo de Educação Múltipla (Polem) é desafiadora,  pois é um processo de construção para ocupar os alunos no contraturno, com o objetivo de melhorar o poder cognitivo dos jovens e a oferta de oportunidades. Precisamos de uma agenda sistemática com capacidade reflexiva que nos leve a pensar em atividades no contraturno que vão além de retirar os jovens das ruas”, relatou.

Wieland alertou os gestores municipais sobre o desafio que virá dessa pactuação, uma vez que implicará em investimentos complementares “em um momento em que, na esfera federal, se propõe o congelamento de investimentos na Educação por 20 anos”. Em seguida, ele fez um apelo aos deputados e senadores que representam o estado de Minas Gerais no Congresso Nacional para que reflitam sobre essa proposta e no impacto que causará na Educação.

“Vivemos em todo o mundo uma grande mudança do modelo de desenvolvimento e será a Educação que formará cidadãos e cidadãs com capital intelectual capaz de conduzir esse novo processo”, enfatizou o secretário adjunto.